澳洲教育：梨子难题揭示“数学焦虑”

澳洲教育：梨子难题曝出教育局长“数学焦虑”

墨尔本 - 最近一场围绕着简单的算术题引发了一场关于澳洲教育体系的讨论。在新州即将到来的选举中，现任教育部长Sarah Mitchell 和她的竞争对手工党候选人Prue Car在面对一个关于梨子价格计算的简单问题时都表现出犹豫不决。Car女士错误地回答了4.15澳元，而Mitchell女士则花了很长时间才给出正确答案。

这种“数学焦虑”现象似乎并不罕见。最近发布的2022年NAPLAN测试结果显示，移民学生的成绩在阅读和计算能力方面均超过了同龄人。然而，一项调查表明，澳洲许多成年人和学生普遍存在数学焦虑，甚至5岁的儿童也出现了这种情况。

专家指出，父母和老师传递对数学的消极态度可能会加剧孩子的“数学焦虑”。他们建议家长和老师避免将自己的焦虑感传给孩子，要鼓励孩子克服困难并相信自己能够学习好数学。

创新教学方法提振学生自信

为了应对“数学焦虑”，一些教师正在尝试新的教学方法。例如，墨尔本的Xavier Norden先生通过“成长型思维”理念来教授数学，帮助学生相信只要努力就能取得进步。他认为，“传统死记硬背式学习已经过时，我们需要传达积极的信息，让学生明白即使犯错也是学习的一部分”。

资源助力家长和孩子共同克服焦虑

对于想要帮助孩子克服“数学焦虑”的家长，一些在线资源可以提供帮助。例如，Prodigy、GameMath等应用程序可以为孩子创造一个有趣的数学练习环境。此外，斯坦福大学医学院的研究表明，一对一强化辅导计划能够有效地提升孩子的数学成绩并减少焦虑感。

总之，澳洲教育系统面临着“数学焦虑”的挑战，但同时也在探索新的教学方法和资源来帮助学生克服困难，拥抱数学学习。